基于WRM2.0在线系统的“双主交互”大学英语写作模式探究

作者：杨庆云

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2013, (05): 18-24.

DOI：10.16830/j.cnki.22-1387/g4.2013.05.004

• WRM2.0在线评估
• 双主交互
• 多元评估 WRM2.0 on-line evaluation
• a teacher/net-led
• student-centered interaction
• ultiple assessment

信息技术与外语教学的结合使外语教学的模式发生了深刻的变化。传统写作教学法形成了教师和学生的单向交流模式。本文探讨依托WRM2.0在线评估系统,建构以学生为主体,教师和WRM2.0为主导的"双主交互"大学英语写作新模式。利用WRM2.0在线系统搭建的英语写作评改互动平台,实现了超越时空的多元动态写作及评估,延伸课堂教学,学生在写作前、写作中及写作后的构思、一稿写作、同伴镜像学习、WRM2.0在线评价、教师评价和终稿写作的循环互动中实现了师生互动、生生互动、师生与WRM2.0在线工具的互动以及师生与写作文本的多元互动。

• 出版日期2013
• 单位北京师范大学