摘要

以针对保定学院非英语专业新生大学英语适应现状的问卷调查为基础,通过描述性统计和定量分析,揭示了新生入学之初大学英语适应现状中存在的问题,并提出了大学英语适应教育的具体的可实施策略。

  • 出版日期2013
  • 单位保定学院