<正>记者近期在全国多地走访中小学时发现,因物质收入与精神压力不成正比,老师们担任班主任的意愿普遍不高。众所周知,目前中小学班主任主要由任课老师兼任,大多数班主任其实是由语数外三门科目的老师担任。这使得中小学班主任在日常教学工作之外,还承担着繁重的班级管理工作。尤为重要的是,中小学班主任权力虽然不大,但责任艰巨,在现实层面,权责无法厘清,相关责任甚至被
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