乡土情怀培养融“思政”与“专业”于一体，无论是从教学主体、教学途径还是教学内容的角度看，都需要贯穿“三全育人”的教学理念，推进多师同构的“全员”教学、多环节结合的“全过程”教学、专业技能和职业素养结合的“全方位”教学，基于此构建起“三对接”的教学模式。
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