音乐课在中职学校有双重身份,既是幼师、音乐等专业的专业课,又是其他专业学生的公共课。作为专业课和公共课的音乐教学,在教学内容、教学深度、专业素养等方面的培养标准都不相同。从音乐公共课的角度,谈谈提升中职音乐教学效果的几点做法。
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