档案袋评价作为一种有效的评价手段,其发展建立在对标准化评价方式反思的基础上。档案袋评价具有目的与选择性、反思性、多元性、发展性、自主性的特征,可以较完整地呈现整个写作过程并且以课堂教学案例为对象,使得作文评价成功地由教师任务转化为学生活动,在实践中取得良好的效果,为写作教学改革提供了新思路。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
