课程信息化建设在新时代教育现代化中具有重要意义,旨在落实国家教育信息化政策,满足社会对人才素质的要求,遵循学生认知发展规律。部分高校课程信息化建设中忽略网络师生关系构建,忽略教学内容活动设计,忽略课程评价体系的创新。以"版权与图书贸易"课程为例,探讨课程信息化建设中相应措施。信息化建设中应以课程性质为基础,加强课程内容重构与教学活动设计、利用信息化环境构建多维交互型人际关系,完善与信息化教学匹配的评价体系。
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