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摘要
以浙江的调研数据为基础,通过分析当代大学生偶像崇拜的时序演变特征,剖析大学生偶像崇拜与基本价值观的耦合轨迹,总结调研结果:随着个体心智的成熟,偶像崇拜逐步演进为实质性的榜样激励,有助于个体在成长过程中确立实用化价值观念;情感依附崇拜转变为特质认同崇拜,不断注入的道德观念判断有助于个体基本价值观的形成;当代大学生多元崇拜与理性脱偶分化并存,但传统价值观依然占据主流。针对这一系列结果,提出加强校园文化建设、主动占领网络媒体、革新思政课堂教学等政策建议,正确引导大学生多元偶像崇拜的基本价值观。
- 出版日期2015
- 单位杭州师范大学
