新课程改革在我校已全面铺开,我和周围的同事都在积极落实新的教学理念。然而在平时的实际教学中,以及与同事们的听课、交流中发现,老师们对新课程教学理念有着不同的理解,以至于在落实中指导思想上有了差别。有些想法是恰当的,并在此指导下创出了个人特色,取得了较好的课堂效果;而有些理解异样的,可能要走弯路,难以达到预期效果,只是流于形式罢了。为此,我就其中三个方面谈谈如何推进与实施。
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