情境是小学语文阅读教学中的重要组成部分。教师为阅读教学插上"情境"的翅膀,不仅有利于提升阅读教学质量,还有利于培养学生阅读能力。基于此,本文结合具体的教学案例,主要对小学语文阅读教学中的情境创设进行了探析。希望对广大语文教师在阅读教学中有效创设良好的教学情境带来一些启发。
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