摘要

勤工助学项目是高校资助育人工程的重要内容,在为学生提供经济资助的同时,具有思想教育、能力锻炼、素质培养等诸多育人功能。但育人功能的发挥存在力量单一、管理松散、工学脱节等诸多阻碍。着力推进勤工助学全员育人、全过程育人、全方位育人,是提升勤工助学工作实效、充分实现育人功能的重要途径。