高等数学是大学的一门基础课程,对学生后续课程的学习,都有着举足轻重的作用。本文分析了地方师范院校学生在高等数学学习中存在的实际问题,结合作者自己的教学实践,提出了解决学生数学学习困难,提高教学质量的一些基本措施。
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