定向运动作为普通高校校本课程开发的条件与意义

作者：杨建成

来源：体育科技文献通报, 2011, (04): 85-86.

• 定向运动
• 普通高校
• 课程
• 意义 orienteering
• college
• school-based curriculum

在我国,校本课程作为体育课程建设仍在探索中。本文是基于定向运动作为普通高校校本课程建设的探索,立意于研究定向运动作为普通高校校本课程开发的条件与意义,为定向运动的研究与发展提供理论依据。

• 出版日期2011
• 单位盐城工学院