随着国家对于高中的改革,初中教育成为了社会关注的重点,而对于教育资源教育贫乏的农村来说,用多媒体教育来进行学生思想和素质方面的提高显得尤为重要。基于此,本文从三个方面讲述了农村初中物理课堂上应用多媒体教育的强化策略,以供相关人士交流借鉴。
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