如何用大规模评价数据推动课程教学改革是近年来的世界发展趋势。韩国用PISA、TIMSS和韩国学业成就评价(NAEA)数据，进行专题研究、纵横比较、融合探索，将学业评价数据、教育背景数据和课程政策、实际教学联系起来，为课程决策提供依据，并以项目推进课改，提高学生素养。PISA、TIMSS、NAEA在评价的目的、学科、对象、依据、内容、结构等方面各有侧重点，但可以通过技术处理来深度挖掘数据，达到精准课改的目的。
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