从积木到代码:对编程学习经验的迁移研究

作者：姚炯

来源：中国信息技术教育, 2019, (11): 32-36.

<正>积木编程软件简单易学,成为低龄学生编程学习的主要手段。但是在更深入的编程学习中,算法和程序设计教学的主要载体还是代码编程。从积木到代码,尽管有基础知识的共通点,但其编程方式和风格存在着巨大差异。那么,学生之前积木编程的知识经验能否进行迁移,从而促进以后代码编程的学习呢?同时,这些知识经验的迁

• 出版日期2019