作业是检查学生课堂学习情况的一种有效途径,更是学生在学习过程中非常关键的环节之一。教师在课堂上的教学质量以及学生在课堂上听懂了多少知识都可以在作业当中呈现出来。教师是课堂的主要设计者,也是学生作业的布置者,需要对学生作业的完成情况负责。如果只是以传统教学当中的题海战术来检查学生的学习状态,不仅会影响学生的学习时间的合理安排,也会让学生的作业情况大打折扣。文章主要对作业设计的优化进行的研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
