<正>英语学习活动观是2017年版高中英语课程标准修订的重要内容,是实现英语学科核心素养的重要途径。但在日常的英语教学中,所开展的英语学习活动往往只流于形式,学生并没有在活动中真正"动"起来,找不到获得感,逐渐失去了英语学习的动机。教师在设计英语学习活动时,应充分考虑"动"的元素,在活动中最大限度地提高英语课堂学习效率。
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