幼儿园教师信息素养是新办公立幼儿园教师专业发展以及园所保教质量的重要因素。如今更多的视频、图片、声音和动画等融入到保育教育活动中,更多的教育资源来丰富保教活动的内容,从而提高教学质量。本研究通过在对泉州市T新城区新办公立幼儿园的调查分析基础之上,为提升幼儿教师的信息素养意识、增加教师信息素养硬件投入、加大教师信息素养培训力度、挖掘教师信息素养运用通道、建设园所信息交流平台、合理地在教育活动中运用信息素养。通过实践研究,为该园和姐妹园教师信息素养起到积极的提升效用。
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