电子商务是集计算机科学、管理学、营销学、法律和物流管理于一体的综合性交叉学科,目前为了培养更多的电子商务人才,许多高校开设了电子商务课程,但学生来自不同的专业,他们的知识架构存在差异性,对教育教学的要求也各不相同。而在电子商务实际教学中,教师运用在教学中的教学模式也比较多,但是现在移动互联网技术已覆盖校园,学生使用手机的普及率已达到98%,要提出一种基于移动端的电子商务课程教学模式,就需要对现有各种教学模式的优点和缺点进行分析。
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