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摘要
剖析一堂好课，尤其是剖析一堂经过精心打磨、集中体现授课教师教学智慧的部级优课，有助于为教师带来一些借鉴。但就目前观察课堂的方法来讲，单纯依靠教师经验来分析一堂优质课是不够全面和客观的。iFIAS分析法作为一种科学的课堂观察方法，它能严格遵守课堂观察流程，更加系统地和深入地分析优质课教学进度。对此，以三节部级小学语文优质课为例，利用改进型iFIAS分析法，在分析课堂教学互动行为的编码和课堂教学互动行为矩阵的基础上，针对当前课堂教学互动行为的不足提出建议，以期为更好地实施课堂教学互动提供有力支撑。
- 出版日期2023
- 单位泰州学院
