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摘要
<正>在幼儿音乐教学活动中,教师要树立"以幼为本"的原则,关注幼儿的生命体验,让幼儿在艺术活动中获得愉悦、自由的感受。教师要促进幼儿认知的发展,调动幼儿学习音乐的兴趣,让他们主动发现、主动探索,从而帮助幼儿建构知识经验。良好的音乐教育能促进幼儿手、脑、嘴等多种感官的发育,让他们的动作变得更协调、更灵活。教师要为幼儿营造轻松的氛围,为他们提供更为广阔的成长空间。教师要尊重幼儿对音乐作品的不同理解,鼓励他们大胆尝试,激发他们的想象力与创造力,促进他们在认知、情感、行为等方面的发展。
- 出版日期2021
