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数学课堂提问中问题表述存在的问题及对策
温建红
数学教学研究, (12), pp 14-18, 2010-12-30
Summary
<正>提问是语言的艺术,是教师启发学生思维的重要手段.在数学课堂提问中,教师能否对问题进行良好的表述,是有效提问的前提.一个好的问题表述,对于学生准确理解题意,
Keywords
有效提问; 算术根; 符号语言; 思维过程; 课堂教学; 学习方法; 认知操作; 向量和; 不知道; 含糊不清
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