随着课程改革的发展,信息技术逐渐引进到课堂教学中,越来越多的教师结合新媒体实现教学观念和教学方法的创新,构建出高效的学习课堂。在初中历史课程教学中,微课的应用逐渐广泛,其以内容精练、重点突出、知识丰富而受到师生重视,但是在实际应用中也存在一些问题需要进一步完善。本文通过对微课进行简单介绍,具体提出了一些应用思路,希望能够帮助教师更好地把握微课使用方法,以提高学生学习效率。
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