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摘要
《全科医学概论》里面浓缩了全科医学理论的精华,可以帮助学生在较短的时间内对全科医学理论产生更为系统的初步认知,并且对于那些从事非全科医学专业的医学相关人员而言,可以更加轻松的理解全科医学的思想和内容,更好地完成医学的任务。因此,通过《全科医学概论》教学可以培养出更多优秀的医生力量。但是根据观察发现,在当前的《全科医学概论》教学过程中,所采用的方式并不合适,与理想教学效果存在明显差距,因此在当前必须要采用更为合适的教学方法,进一步提升学生的兴趣度,增强他们对相关医学概论的理解程度。而基于这一目的,在当前出现了一种新的教学模式,即开放式教学法,开放式教学法在一定程度上破除了传统教学模式的限制,在《全科医学概论》教学中也取得了较为明显的效果,由此,文章就针对于开放式教学法在《全科医学概论》教学中的具体应用进行探究。
- 出版日期2020
- 单位江苏大学
