用声音传递思想，用行动诠释担当。日常教学过程中，教师是教学的主导，学生是学习的主体。“政治要强”的高中思政课教师要发挥好主导作用，应注意“三个切忌”，即切忌心浮气躁、被动学习，切忌学而不思、读而不研，切忌被动等待、安于现状；落实“三项要求”，即要增强政治自觉与行动自觉，要主动先学一步并学深一层，要关注历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑。这样，方能让育人实践产生“思想共鸣”。
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