摘要

随着高等教育"大众化"、"普及化"趋势的深入发展,为满足社会对高等教育的多样化需求,国内外有关学者从不同角度对高等学校进行了分类研究。高等学校分类标准是建立高校分类体系的主要依据,科学合理的分类标准有利于规范和促进高校的定位与发展。