近代学前教育由家庭进入社会后,随着大量公共学前教育机构的开办,学前师资就成了亟须解决的问题。近代学前师资培养的发展历经清末的缓慢启动、民初的初步发展到南京国民政府时期的逐步拓展,可谓步履维艰。但却为近代学前教育的发展提供了本源力量,为建国后学前教师教育事业的发展奠定了良好基础。
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