增强文学课教学效果探析

作者：贺智利; 杨美芬; 白晓华

来源：廊坊师范学院学报(社会科学版), 2010, (03): 97-98.

DOI：10.16124/j.cnki.cn13-1390/c.2010.03.023

• 教学效果
• 个性
• 气质
• 科学研究
• 体验式教学 teaching effects
• individality
• personality
• scientific research
• experiencing teaching

在文学类课程的教学过程中,充分表现教师的性格气质,注重科学研究、以科研促教学,注意最新研究成果的转化和吸收,改进教学方法、调动学生的学习兴趣与主动性,可以有效地增强课堂教学效果。

• 出版日期2010
• 单位榆林学院