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摘要
本文对国内6所高校大学生的俄语学习动机类型和动机强度进行了研究。基于调查问卷分析,我们发现,对学习者努力程度影响最大的是个人发展动机和社会责任动机,即强动机类型;其次是出国动机和内在兴趣动机,属于中动机类型;学习情境动机和成绩动机,属于弱动机类型。俄语学习者的个性因素与学习动机和动机强度存在密切关系:不同年级的学生在出国动机、个人发展动机和社会责任动机上有显著差异;俄语始学年龄不同的学生在俄语学习动机强度上有显著差异;6所高校学生在内在兴趣动机、出国动机、个人发展动机、社会责任动机和动机强度上均有显著差异。
- 出版日期2017
- 单位北京外国语大学
