实验教学质量评价有助于提高实验教学水平,促进实验教学改革和实验课程体系改革。在分析总结目前高校实验教学质量评价存在的问题的基础上,将内涵分析法、专家咨询法、问卷调查法和主成分分析法相结合,科学构建理工科基础实验教学质量评价指标体系,相比之下,该评价指标体系更具有系统性、科学性和时代感。
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