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摘要
在初中英语课堂教学中,多媒体技术可以充分发挥整合教学资源、直观呈现教学内容、渲染课堂教学气氛的优势,因而有助于教学的开展。但是,教师在借助多媒体技术进行课堂教学时,要遵循学生本位的规则、点到为止的规则、内容为主的规则,确保多媒体技术服务于教学内容和形式的宗旨。在具体的英语课堂教学实践中,教师可以利用多媒体技术增强课堂导入的吸引力,激发学生的学习兴趣;利用多媒体技术辅助英语听说教学环节,提高学生的英语听说能力;利用多媒体技术创设情境活跃课堂氛围,给予学生逼真的身临其境体验,提升课堂学习的参与度。在新课改背景下,教师要实现英语教学和多媒体技术的融合与联动,不断创新教学方式,提高学生的英语学习能力和质量。
- 出版日期2021
