<正>数学素养是数学学科所固有的内蕴特性,是在人的先天基础上,通过后天学习所获得的数学知识技能、数学思想方法、数学能力、数学观念和数学品质。如何在教学中培养小学生的数学素养的,下面谈谈我的初浅的看法一、激发学习数学的兴趣,培养学生应用数学的意识伟大的科学家爱因斯坦曾说过"兴趣是最好的老师",一个人一旦对某种事物产生浓烈的兴趣,就会主动去求知,去探索。所以要想培养学生的数学素养,首先要培养学
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