摘要

有效教学一直是中小学课堂需要努力做到的,尤其是中学。课前与课上的教学活动决定了课堂教学是否有效,笔者通过一节中学英语示范课的观察,总结出有效课堂的特点。

  • 出版日期2018
  • 单位湖北师范大学

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