重新学习是目前高校教学中非常重要的环节,对保证高校的人才培养质量具有重要意义。应用型大学侧重于实践技能培养、具体应用问题的解决,现行的重新学习制度与学校的办学定位不吻合,对重新学习制度进行改革势在必行。
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