合作英语教学多视角思考

作者：陈萍

来源：价值工程, 2010, (17): 204-205.

DOI：10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2010.17.088

• 合作
• 英语教学
• 背景 cooperative
• English teaching
• background

本文提出从英语为母语的教师和中英文教师在英语教学与学习的合作影响。目前的局势对学生的英语学习能力和中国的英语教学,学习背景进行了描述。合作教学方法主要是提高学生的英语学习与动机的重要性。

• 出版日期2010
• 单位青海大学