在新时代高职教学改革的背景下，在推进计算机应用技术专业课程思政建设的工作过程中，从教学团队、课程体系、教学组织三个方面入手，更新教师观念，厚植专业教师的人文素养，提升专业知识水平与教学能力，重构专业课程体系，优化人才培养方案，修订专业课程标准，做好课程教学设计，校企协同育人，使得专业课程和思想政治理论课同向同行，取得了较好的效果。
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