康复治疗学专业的专业英语学习和双语教学初步调查

作者：王尊; 王磊; 郭海英; 顾一煌; 王彤

来源：中国康复, 2011, (06): 478-479.

• 康复治疗学学生
• 专业英语学习
• 双语教学

目的:了解康复治疗学专业学生专业英语学习和双语教学意愿,为双语教学工作提供信息和思路。方法:选取我校康复治疗学专业学生104例,其中大二学生43例(A组),大三学生61例(B组),自制调查问卷了解2组学生英语水平,对专业外语学习兴趣的投入和双语教学的要求等。结果:B组学生英语水平达四、六级的例数明显多于A组(91.8%、47.5%与69.8%、0,P<0.05,0.01);87.5%的学生希望进行双语教学。B组学生在有兴趣查阅专业英语文献、积累专业英文单词和用英文表达,并能坚持英语和专业英语学习例数明显多于A组(均P<0.05)。结论:康复治疗学专业双语教学工作具有一定的可行性和必要性,大三开...

• 出版日期2011
• 单位江苏省人民医院; 南京中医药大学