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摘要
建设思政“金课”是发挥思政课作为立德树人关键课程作用、推进思政课程高质量发展、提升思政课程育人效能的内在要求。“对话”是孔子教育教学的呈现形式。作为一种教学理念和教学精神，孔子对话教育可以为当代思政“金课”构建提供借鉴。对话式教育本质上是通过教育者和受教育者间的交流，将价值引领、知识传授、困惑解答融为一体，推进受教育者认知发展，是教育目标的生成方式。孔子对话教育彰显了教育对人的生存状态的关注；阐释了“不愤不启，不悱不发”的育人艺术；搭建起由社会实践与思想建设相结合的“大”课堂。借鉴孔子对话教育精神，在思政“金课”建设中，要以人为本开展精准思政，问题驱动促进学生价值理念的自我生成，在关注和解答现实关切中构建思政课堂。
- 出版日期2023
- 单位青岛职业技术学院
