本文主要针对"互联网+"背景下高校计算机教学改革展开深入研究,先阐述了几点教学问题,主要包括缺少创新意识的教育理念、课程设置较不合理、教学方式有待改进、评价方式较不科学等,然后有针对性地阐述了几点完善对策,比如树立创新的课程教育理念、优化课程教学模块、创新教学模式、构建"互联网+"资源平台、应用科学的评价方式等,促进高校计算机教学水平的顺利进行,将"互联网+"的作用和优势充分发挥出来,进而实现高校计算机教学网络普及化目标。
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