互通有无 精彩合作——以《统计》为例谈小组合作学习的高效性

作者：钱满燕

来源：文理导航(下旬), 2014, (03): 33.

• 小学数学
• 小组合作
• 高效学习

本文以《统计》为例,从"课前导入,激发合作意识;教学导入,提高合作能力;习题导入,培养合作习惯"等三个角度谈了实现小组合作学习高效性的策略,理论联系实际,深入浅出。

• 出版日期2014-3-30
• 单位浙江师范大学