在高中教学中,教师和学生将更多的精力放在了文化课成绩的提升上,对于信息技术这一门科目的重视程度不足,随着时间的推移,学生和教师对信息技术课态度由当初的充满好奇和向往逐渐变得平淡,甚至冷淡。本文就当前临夏地区在信息技术教学中存在的一些问题做了一些总结,根据问题谈一谈改革创新的看法,制定针对性的教学方法,改进信息课程的设置。
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