众多中职学生在毕业时的词汇量达不到要求,单词的发音也不准确,缺乏科学记忆背单词的方法,而且单词遗忘的速度也非常快,所以学生的英语水平不仅仅难以进步,甚至还会出现倒退的情况。教师若想有效扩充学生的英语词汇量,应当增加学生对英语词汇学习的兴趣,讲授科学的单词记忆方法,帮助学生巩固词汇,创造应用词汇的环境。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
