摘要

<正>"电子白板"这种最先进的现代教育技术,已在部分城市中小学试点的过程中逐渐揭开了神秘的面纱。对其未来的发展前景却是有人欢喜,有人忧。21世纪初,英美等国家已完成了电子白板在中小学使用的试验、探索和普及工作,并证实它对教学有积极促进作用。2004年我国也开始了关于电子白板的实验和应用。在从"远观"到"零距离亲密接触"的过程中,电子白板的诸多特性和问题显露的愈加明显,教师及研究者们的态度也各异,电子白板的到来,究竟是生机还是挑战呢?