随着我国教育教学改革的不断深入,德育变得越来越重要。班主任在对学生进行"管育并重"的教学时,应做到融入学生、师生平等、家校合作这三大关键方面进行德育,并加强学生自身素养和综合素质的提高。将结合多年班主任管理经验,对班主任"管育并重"德育模式的构建做简要阐述,希望能为同行教师提供指导作用。
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