<正>2010年提出的"代表课",可能是我孤陋寡闻,一直都不见有人再提起,还以为真的像反对者所说"胎死腹中"了呢。谁料,提出者还在坚守,并称终于接生了"一个富有生命力的学术概念"(《语文学习》2014年7-8期)。看来公案未了。细读该文,重温争议,在下愚钝,老实说,还真没有怎么弄明白。但其中一段文字再一次引发注意:"如果说名师成长是个过程,那么每一节‘代表课’就是教师专
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