小学阶段四年级的数学教学过程中,数学老师需要紧密注意此阶段小学生的个性特点与学习能力展开高效的课堂教学,使用行之有效的教学方法与模式将数学课堂设计好,进而充分的激发出小学生的学习数学的兴趣,促进新课改下的数学教学效率。本文针对小学四年级数学有效教学方法进行分析探讨,期望能在一定程度上将数学教学方法进行优化,从而把数学教学质量提高。
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