解读能力拓展视角下大学英语课程设置的价值取向

作者：郑丽芬

来源：淮海工学院学报(人文社会科学版), 2013, (22): 81-83.

• 能力拓展
• 大学英语
• 课程设置
• 价值取向 expanded capabilities
• College English
• course design
• value orientation

大学英语课程设置和设计是一个多维度的系统工程,作为高校应根据各自实际情况,按照《大学英语课程要求》和大学英语教学目标设计课程体系。这里从解读能力拓展的视角,就现行大学英语课程设置的理据和弊端作以阐释和分析,以探究其价值取向。

• 出版日期2013
• 单位三明学院