浸润式教学可以给予学生全方位、多层次的课堂体验。而在小学英语教学过程中,正确流畅地使用英语应该是学生必须具备的能力。因此,英语教师应该为学生创造一个轻松、愉悦的学习氛围,激发学生产生学习认同感,提高学生的语言积累和运用能力。本文主要围绕着小学英语浸润式语用教学这个主题展开一系列的研究和讨论。
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