摘要

阅读能力是语文能力的重要组成部分,是素质教育培养的重要目标。实际上,小学语文教师可以引导小学生在阅读中积累知识、丰富情感、陶冶情操,采用一系列扎实有效的措施,切实提高小学生的阅读理解能力。

  • 出版日期2018